我国托幼机构的类型有哪些
作者：李克建更新时间：2025-11-24 10:15:52
本书是2011年度国家社会科学基金教育学青年课题（批准号:CHA110131）“基于多维整合观的中国托幼机构教育质量评价研究”的研究成果。浙江师范大学组建了跨学科的国际化研究团队历时五年，基于扎实的实证研究，研发了适宜我国文化和国情、具有良好测量学特性的《中国托幼机构教育质量评价量表》（CECERS）；百余名博士和硕士研究生组成的评估团队运用该工具历时五年，在全国东中西部八个省市两百多所幼儿园深入五百多个班级进行全天的观察评价和儿童发展评估；基于数据分析，揭示了我国幼儿园教育质量总体以及各个方面的真实现状和深层问题，针对这些问题剖析原因，并提出了相应的政策建议。 中国托幼机构教育质量评价研究
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集体教学质量的情况 表11-27 不同办园性质幼儿园集体教学质量得分的描述性统计 图11-6 不同办园性质幼儿园集体教学质量的差异（分类一） 图11-7 不同办园性质幼儿园集体教学质量的差异（分类二） 基于本研究的样本分布以及政策分析的需要，研究者采用两种分类方法对办园性质进行划分：分类方法一将幼儿园分为四类：教育部门办园、小学附设园、其他公办园以及民办园；分类方法二是分成两类：公办园（教育部门办园+小学附设园+其他公办园）与民办园。 由表11-27可知，全国不同办园性质幼儿园集体教学质量按分类方法一由高到低排序分别为：教育部门办园、其他公办园、民办园、小学附设园，其中教育部门办园和其他公办园集体教学质量达到合格水平，而民...
- 序
- 前言
- 导论
- 二文献综述
- 三研究设计
- 第一部分 中国托幼机构教育质量观念的多维整合与建构
- 一研究背景与意义
- 二研究问题与方法
- 三园长的幼儿园教育质量观念
- 四教师的幼儿园教育质量观念
- 五家长的幼儿园教育质量观念
- 六不同主体幼儿园教育质量观念的差异比较
- 七讨论与建议
- 第二章 跨文化视野下中国托幼机构教育质量观念及其整合
- 一研究背景与问题
- 二美国ECERSR的中国文化适宜性研究
- 三托幼机构教育质量评价与文化情境的关系思考
- 四跨文化视野下中国托幼机构教育质量观的建构
- 第二部分 中国托幼机构教育质量评价量表的研发
- 一理论基础
- 二实证研究基础
- 三编制过程
- 第四章 中国托幼机构教育质量评价量表第一版效度验证研究1
- 一研究目的
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论与建议
- 第五章 中国托幼机构教育质量评价量表第一版的测量信度
- 一研究背景
- 二基于多元概化理论的分析16
- 三基于项目反应理论多侧面Rasch模型的分析28
- 第六章 中国托幼机构教育质量评价量表的持续优化及第三版的效度验证研究
- 一第一版的持续优化
- 二第三版效度验证研究
- 三讨论与建议
- 第三部分 中国幼儿园教育质量评价研究
- 一抽样框架和评价工具1
- 二幼儿园教育质量总体水平与分布状况
- 三幼儿园教育质量的区域差异
- 四幼儿园教育质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园教育质量的差异
- 六不同等级幼儿园教育质量的差异
- 七讨论与建议
- 第八章 中国幼儿园空间与设施质量评价研究
- 一幼儿园空间与设施质量的总体水平与分布状况
- 二幼儿园空间与设施质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园空间与设施质量的区域差异
- 四幼儿园空间与设施质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园空间与设施质量的差异
- 六讨论与建议
- 第九章 中国幼儿园保育质量评价研究
- 一幼儿园保育质量总体水平与分布状况
- 二幼儿园保育质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园保育质量的区域差异
- 四幼儿园保育质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园保育质量的差异
- 六讨论与建议
- 第十章 中国幼儿园课程质量评价研究
- 一幼儿园课程质量总体状况
- 二幼儿园课程质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园课程质量的区域差异
- 四幼儿园课程质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园课程质量的差异
- 六讨论与建议
- 第十一章 中国幼儿园集体教学质量评价研究
- 一幼儿园集体教学质量总体水平与分布状况
- 二幼儿园集体教学质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园集体教学质量的区域差异
- 四幼儿园集体教学质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园集体教学质量的差异
- 六讨论与建议
- 第十二章 中国幼儿园游戏活动质量评价研究
- 一幼儿园游戏活动质量总体水平与分布状况
- 二幼儿园游戏活动质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园游戏活动质量的区域差异
- 四幼儿园游戏活动质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园游戏活动质量的差异
- 六讨论与建议
- 第十三章 中国幼儿园人际互动质量评价研究
- 一幼儿园人际互动质量总体水平与分布状况
- 二幼儿园人际互动质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园人际互动质量的区域差异
- 四幼儿园人际互动质量的城乡差异
- 五不同办园性质幼儿园人际互动质量的差异
- 六讨论与建议
- 第十四章 中国幼儿园家长与教师支持质量评价研究
- 一幼儿园家长与教师支持质量总体水平与分布状况
- 二幼儿园家长与教师支持质量项目水平的具体分析
- 三幼儿园家长与教师支持质量的区域差异
- 四幼儿园家长与教师支持质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园家长与教师支持质量的差异
- 六讨论与建议
- 附录二 班级观察评分员名单
- 一抽样框架和评价工具1
- 二幼儿园教育质量总体水平与分布状况
- 三幼儿园教育质量的区域差异
- 四幼儿园教育质量的城乡差异
- 五不同性质幼儿园教育质量的差异
- 六不同等级幼儿园教育质量的差异
- 七讨论与建议
我要做皇帝
受命于天，既寿永昌。 朕奋三世之余烈，用天下之大义，乃执三尺剑，以做天下王。 朝鲜卫氏王头已悬汉北阙。 南越赵氏纳土内附。 中央帝国，天朝上国，即...
洪主
大江东去，洗不尽人族英雄血。自六千年前成阳大帝起兵，这天下，便是我人族天下。...
地府签到三万年，我举世皆敌
杨玄穿越，死后进入地府，得签到系统。签到酆都城，奖励幽冥经签到轮回门，奖励轮回道则签到十八层地狱，奖励百万功德杨玄深知世界险恶，躲在地府四处签到。千百年后，杨玄突然发现，自己成圣了。天庭玉帝杨玄，同为道门之修，你这突然来我天庭，要勾我魂魄，算怎么回事？西方如来杨玄，虽然我们不是一门，但你要勾我魂魄魂魄入地府油炸，这是不是不太合适啊？我佛门地藏还在地府当差呢。杨玄抱歉，以后地府我说了算。...
咸鱼怪兽很努力
这年头，怪兽这职业太不好当了，被凹凸曼打，被魔法少女打，被卡面来打打，被天使打，被恶魔打，连普通人都可以打了！向闲鱼对此只想说，等我凑齐七个沙雕，让你们知道什么叫做残忍！然后向闲鱼灰白化蹲在墙角我太难了！！！...
垃圾食品援助蜀汉
随手选择了末日级难度，张志被坑爹系统带回最后的三国时代，成为了偏远小城毋敛的署理县长，此时刘禅已经投降曹魏，姜维已经殉国，统领南中蜀汉军队的霍弋也选择了投降曹魏，华夏大地上，只剩下人口不到四千的毋敛小县还在飘扬着大汉的旗帜。然后系统又交给了张志一个连神仙都不可能完成的任务，那就是率领毋敛汉军发起反攻，夺回蜀汉失土，继而北伐中原，消灭曹魏东吴，重新把汉军的旗帜插满华夏大地！任务不能拒绝，一旦失败立即死亡，而坑爹系统给张志的惟一帮助，就是援助给张志一些垃圾食品！点背运气差，随机抽取系统援助的垃圾食品时，张志还抽中了最没有营养价值的方便面！...
体内有个丧尸怎么办
体内有个丧尸怎么办是南唐小司精心创作的灵异，旧时光文学实时更新体内有个丧尸怎么办最新章节并且提供无弹窗阅读，书友所发表的体内有个丧尸怎么办评论，并不代表旧时光文学赞同或者支持体内有个丧尸怎么办读者的观点。...
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