民办教育的现实意义最新章节_民办教育的现实意义(贺春兰编著)免费阅读

民办教育的现实意义

作者：贺春兰编著更新时间：2025-11-24 13:54:21

本书编者既是民办教育的推动者，也是民办教育的研究者、传播者，十余载系统关注跟踪研究民办教育，为民办教育发展鼓呼。他们深入中国民办教育第一线，走近一个个民办教育的开拓者、探索者、实践者，见证了他们的曲折与成功，见证了我国特色民办教育的探索和发展。从某种意义上说，读此书也是在读采写者，这本书同样折射了采访者的理想、热情与付出。作为一个人数不多的编辑部，她们用微弱的力量、无限的热情和令人敬佩的精神，参与成就了中国民办教育的璀璨星空。走近民办教育探索者的精神世界

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《民办教育的现实意义》后记

民办教育横空出世，民办教育领军群雄并起。他们一方面含着眼泪做事情，另一方面**燃烧在冬季，行至今天，虽然艰难，但正是在艰苦的奋斗中，中国民办教育的探索者们看到了自己力量之顽强，也为自己和这个群体身上的昂扬斗志激励并骄傲着。走近才会尊敬，很多时候，我们并没有机会走进一个人的精神世界，也因此，并不能够在真正意义上了解、理解一个人乃至一个群体。机缘使然，职业给了我们与民办教育界邂逅的机会。《人民政协报·教育在线周刊》第一次试刊于2002年的11月28日。记得11月27日上午，我于偶然中邀约采访了民办教育领军程跃博士，他抽着烟，激动地讲述，听后颇感沉重。离开他的办公室走在北京冬日的大街上，颇有苍凉之感。回到当时只有一个人的编辑部，那时人民政协...

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