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的教育过程说到底是文化育人

作者：王世元更新时间：2025-11-24 12:27:40

教育文化是制约教育发展的重要因素，也是教育改革和发展的重要推动力，它渗透在教育活动的日常行为之中。本书从人性及人性论的角度，结合教育的相关理论和实践，建构了教育文化学的基本框架，分析了教育文化建设和发展的课程、教育与管理的制度基础，阐释了教育文化发展的基本原则与发展路径。教育文化构建的人性基础

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《的教育过程说到底是文化育人》主要参考文献

出版社，2008. 2.[美]斯塔夫里·阿诺斯.全球通史·从史前史到21世纪.吴象婴，梁赤民，董书慧，王昶译.第7版修订版.北京：北京大学出版社，2006. 3.[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海.过程与实在.杨富斌译.北京：中国城市出版社，2003. 4.朱哲.中国文化讲义.武汉：武汉理工大学出版社，2006. 5.张浩.思维发生学.北京：中国社会科学出版社，1994. 6.石中英.教育学的文化性格.太原：山西教育出版社，2001. 7.[美]霍华德·加德纳.智能的结构.沈致隆译.杭州：浙江人民出版社，2013. 8.陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京：教育科学出版社，2000. ...

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