教育创新的含义最新章节_教育创新的含义(刘川生)免费阅读

教育创新的含义

作者：刘川生更新时间：2025-11-24 12:21:55

教育创新与创新型国家建设关系研究是全球教育的热点问题，对于我国推动教育创新，建设创新型国家具有重大的理论意义与实践意义。本书选取了独特的研究视角，以科学发展观为根本指导思想、以教育创新为抓手、以推动创新型国家建设为目标，对科学发展观、教育创新和创新型国家建设之间的关系进行了深入地研究与思考。该研究极为扎实，不仅富含大量的数据调查，开发了多种问卷量表，还有深入的个案分析，并对关键问题进行了翔实的理论研究、比较研究、对策研究和行动研究，研究结论可信。本书提出的对策建议对教育创新与创新型国家建设具有重要的理论启示和实践指导意义。教育创新与创新型国家建设重大问题

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《教育创新的含义》后记

社科基金重大招标项目“科学发展观引领下的教育创新与创新型国家建设重大问题研究”（项目编号：08&ZD002）的最终研究成果。该项目于2008年获得国家社科基金重大招标项目立项资助。项目研究过程中，在课题主持人的带领下，全体课题组成员深入实施理论研究，系统进行比较研究，认真开展实证调查研究，综合开展对策研究，取得了丰硕的研究成果，共完成调研报告9份，正式发表学术论文70多篇，向各级政府部门报送成果要报9份，其中3份成果要报被选入国家社科基金办公室成果要报专刊报送中央有关部门，并得到重要批示。经过课题组成员多年的调查、研究、分析、思考，形成了项目研究总报告。本书是在课题研究报告的基础上，进一步凝练、完善、提升而形成的成果。 2008年，“科学发展观引领下的教育创新与创新型国...

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