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拟物化练习
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拟物化练习可用各种东西来练习,能增强注意力是想象法中的一种变式,适合于高年级的学生。
(1)或坐或站,拿一只橘子在手中,闻闻橘子的气味,体会橘子在手中的感觉,然后闭上眼,让孩子回想自己对橘子气味的反应是什么,如流口水、想吃等,然后放松一些,想象自己变得越来越小,以致能钻进橘子里去观察它,想像自己在橘子里面的感觉,橘子是个鲜橘子吗?里边的颜色和外边的一样吗?最后,想象自己从橘子中钻了出来,恢复原来的状态,记住自己所见到的、感觉到的、尝到的以及经历到的一切。
(2)让孩子拿一个随身听或小收音机,体会它的重量和形状、质地,注意保持这种感觉。
闻闻它,看看它是什么样的气味?再放松一些,让孩子想象自己变得越来越小,以致能钻到收音机里去观察。
让孩子想象自己在收音机里看见的各种零部件的颜色、形状,并体会自己在里边的感觉,当他在各个部件之间穿来穿去,是否觉得很拥挤?最后,孩子想象自己从收音机里边钻出来了,恢复到原来的状态。
让孩子努力记住在收音机里边“旅游”
时所见到和感觉到的一切。
这样的练习,对孩子的想象力和注意力的训练是有很大帮助的。
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