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(四)确立共同的目标愿景
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有些时候,我们的工作并不是失败在理念上,也不是教师素质有问题,问题恰恰就出在相互沟通上。
在层层的工作机制中,从园长一直到教师,由于传达不到位,很多教师忙着应付各种事情,但却根本不知道这样工作的目的、背景以及任务的重要性,不知道落实任务过程中自己角色的重要性。
所以,在开展课程开发的过程中一定要告诉教师我们工作的目的是什么,愿景是什么,应该怎么把任务分解,怎样操作执行。
执行过程中,要让教师们知道领导对他的期望,及时对教师的落实情况给予回馈,这样确保上下一个目标,劲往一处使,工作起来会顺畅很多。
园长要围绕园所课程实施的价值取向、目标定位、内容选择经常与教师们沟通,保证目标愿景一致,任务清晰、明确。
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