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§§四重要的名词解释和需补充的知识点（第1页）

§§四、重要的名词解释和需补充的知识点

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（一）名词解释

儿童文学批评——指以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断（分析、评论）的实践活动。

美学的批评——美学的研究对象包含客观世界的美和人对客观世界的美的反映的全部领域，并且将艺术作为审美意识的集中表现来研究其本质和一般规律。

美学的批评，也就是艺术的批评，依据艺术的规律来对作品进行评价。

（二）需补充的知识点

儿童文学批评的方法

儿童文学批评的方法是多种多样的，一般文学中的各种批评方法都可以应用到儿童文学中来。

但由于儿童文学的特殊性，对这些批评方法的运用便与成人文学有区别，其中有些批评方法在儿童文学领域受到更多的关注，主要是：

1．社会学批评方法。

从社会学的意义上来看待儿童文学，注重儿童文学反映社会生活和表现时代精神。

2．教育学批评方法。

从教育学的意义上来看待儿童文学，注重儿童文学的教育功能，要求将儿童文学作为教育儿童的文学来发展。

3．读者反应批评方法。

从接受美学的角度，要求文学批评必须尊重儿童读者的反应，也就是以儿童读者为中心视点，以作品是否被儿童接受为最高标准。

4．文化人类学的批评方法。

从文化人类学的角度来看待儿童文学，将儿童文学放在人类文化的历史生成与发展中来认识，注重探讨儿童文学与原始文化、民间文化的渊源关系。

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