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三、灵活而多样地开展教学
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综合高中积极学习和借鉴普通高中与职业教育的课程改革经验,推进学生的自主学习、合作学习,开展“导学案”
“导生制”
等学习方式的探索,推进理论与实践相结合的教学方法创新,开展社会各领域观摩调研与学徒见习等活动,推进工学交替、现代学徒制理念引领下的教学组织方式的变革,开展“交替式”
的长短学期、大班与小班相结合、长课与短课相结合的实践探索。
综合高中应根据自身特点,加强学校实践基地建设,建立学生综合实践制度,加强职业类课程的实操性;建立基于学情分析的学术类课程分层教学机制,提高数学类课程的针对性。
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